Een goed geformuleerd, juist antwoord bij scheikunde en biologie. Deel 2: Uitleggen (interactie over vakkennis)

Talitha Visser, Gijs Ornée

In het eerste artikel hebben we al duidelijk gemaakt dat leerlingen geholpen moeten worden om inhoudelijk goed te leren formuleren. Met een driedelige lessenreeks leren we leerlingen in verschillende stappen redeneervaardigheden. De lessenreeks bestaat respectievelijk uit de volgende drie topics: Analyseren, Uitleggen en Formuleren. In het artikel van vorige maand zijn we ingegaan op het analyseren van de vraag (Visser, 2018). In dit nummer bespreken we les 2: Uitleggen.

NVOX

NVOX 2018 • nummer 6 • bladzijde 294-295

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!