Conceptcartoons als opstap naar onderzoek op de basisschool

Ed van den Berg, Bas Higler

Conceptcartoons zijn een geschikt middel om kinderen aan het experimenteren te krijgen. Het is een relatief kleine stap van uitspraken in de cartoons naar experimenten om de uitspraken te ondersteunen of juist onderuit te halen. Je hoeft niet te zeuren over “wat is nu je onderzoeksvraag?”, “schrijf een hypothese op”. Nee, ze gaan gewoon aan de gang, maar natuurlijk wel met begeleiding.

NVOX

NVOX 2011 • nummer 3 • bladzijde 104-105

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!