Elf gepromoveerde bètadocenten hebben een sinds kort een postdoc-positie op hun school. Ze voeren een toegepast wetenschappelijk onderwijsonderzoek uit en krijgen daar 0,4 fte voor gedurende twee jaar. Daarnaast hebben ze ‘gewoon’ hun lesgevende taken. Het is voor het eerst dat zoiets gebeurt in het Nederlandse voortgezet onderwijs. Bij succes komen er in de toekomst mogelijk veel meer postdoc-posities op scholen beschikbaar.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
