Oorzaak-gevolgdenken bij endotherme reacties

Jurandy Varlack, Jeroen van der Wijst

In de derde en vierde klas van het havo en het vwo komen endotherme, en exotherme reacties en reactiesnelheid aan de orde. In de lesboeken worden endotherme reacties vaak beperkt tot ontledingen: reacties waarbij actief energie moet worden toegevoegd. Er wordt meestal niet stilgestaan bij het gegeven dat endotherme reacties ook spontaan kunnen verlopen, waarbij warmte-energie wordt opgenomen uit de omgeving waardoor de omgeving afkoelt. Deze waarneming zorgt voor veel verwondering bij leerlingen.

Vorige Volgende
NVOX

NVOX 2020 • nummer 1 • bladzijde 12-13

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!