Voor mijn opleiding tot docent scheikunde op Fontys Hogescholen in Tilburg heb ik, in het kader een vakdidactisch ontwerpopdracht, twee interactieve formatieve toetsen ontworpen: een quiz en een posteropdracht.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
