Modeldidactiek biedt leerlingen de kans om natuurkunde te ontdekken door zelf modellen te ontwikkelen en toe te passen. In dit artikel beschrijven we een practicum uit de tweede klas waarin leerlingen bewegingen modelleren met een pingpongbal. Ze ontdekken zo zelf de kracht van het afstand,tijd-diagram.
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
