Leerlingen hebben veel meer moeite met zuur-basereacties dan met redoxreacties.De oorzaak is mogelijk taalkundig.De termen reductor en oxidator bestaan alleen in de modeltaal.De termen zuur en base (basisch) bestaan zowel in de modeltaal als in de gewone taal.Bovendien heeft ‘zuur’meerdere betekenissen.Verwarring alom.Is daar wat aan te doen?
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
