Wegen en water in de klas

Bart Hansma, Ronald Wielinga

Nederland heeft na Hongkong en Singapore de beste infrastructuur ter wereld. De vraag is of dit zo blijft. Er is in ons land namelijk een groeiend tekort aan weg- en waterbeheerders. Dit komt vooral omdat het vakgebied voor de meeste leerlingen buiten beeld blijft. De projecten ‘Ikonderzoekwegen’ en ‘Ikonderzoekwater’ brengen hier verandering in. Door leerlingen bij het maken van hun profielwerkstuk, meesterproef en andere projecten te koppelen aan professionals uit de praktijk, brengen ze het weg- en waterbeheer rechtstreeks de klas in.

Vorige Volgende
NVOX

NVOX 2018 • nummer 4 • bladzijde 214-215

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!