Het onderwerp ‘Regeling’ is voor veel leerlingen heel erg abstract. Zenuwstelsel, centraal zenuwstelsel, zenuwcel, zenuw en dan het onderscheid tussen bewegings- en gevoelszenuwcel. Moeilijk voor te stellen allemaal. Preparaten laten natuurlijk wel het één en ander zien, maar waar kijk je nou naar en hoe moet je dat nu in een groter geheel plaatsen? Dit wordt duidelijk gemaakt in een nieuw practicum waarbij leerlingen groepsgewijs hersenen ontdekken.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
