Vanaf 2010 wordt in de bovenbouw havo/vwo de nieuwe natuurkunde (NiNa) ingevoerd. Een grote verandering in zowel onderwerpkeuze als didactische aanpak. Zijn de leerlingen die vanuit de onderbouw komen wel klaar voor die nieuwe natuurkunde? De meeste onderbouwmethodes sluiten niet lekker aan bij NiNa en de eerste NiNa-lichting zit volgend jaar al in de brugklas. Hoe moet dat nu? Het St. Bonifatiuscollege heeft met het SOUL-project lesmateriaal ontwikkeld met een aanpak die goed aansluit bij de bedoelingen van NiNa.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
