Het verwerven van kennis en inzicht zijn belangrijke doelen van natuuronderwijs op de basisschool. Maar minstens zo belangrijk is het (leren) waarderen van natuur. Door het koppelen van emoties aan ervaringen uit de natuur wordt het waarderen van natuur gestimuleerd. De ervaringen krijgen betekenis en normen en waarden ontwikkelen zich. Natuurbelevingsactiviteiten stimuleren het opdoen van deze ervaringen en de koppeling met emoties (Margadant & van Kempen, 1991).
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
