ln een vorig artikel werd beschreven welke criteria kunnen worden gehanteerd om de kwaliteit van open onderzoek te verbeteren. Deze criteria hangen samen met het uitvoeren van valide en betrouwbaar onderzoek.
ln dit artikel wordt aan de hand van enkele voorbeelden geïllustreerd waarom juist bij open onderzoek het belangrijk is dat leerlingen enig besef hebben van validiteit en betrouwbaarheid.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
