Hoe kijkt een jonge docent aan tegen Nieuwe Scheikunde, tegen gebruik van contexten in leermateriaal en de vernieuwing? Een lid van de Stuurgroep Nieuwe Scheikunde en een docent praten met elkaar over noodzakelijke leservaring, practica, modules, methodes, over scholing en eigen ervaring in het perspectief van de komende invoering.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
