Donkere materie in de klas

Marcel Vonk

De natuurkunde die op de middelbare school wordt onderwezen lijkt soms ver verwijderd van de onderzoeksvragen in de wetenschap. Dat is niet verbazend: supergeleiding, geavanceerde quantumfysica of algemene relativiteit kun je nu eenmaal niet begrijpen zonder basiskennis over klassieke mechanica, elektriciteit en magnetisme. Toch zouden veel docenten in de klas graag een glimp geven van de vragen die wetenschappers inspireren. Een onderwerp dat zich goed leent voor een dergelijk ‘kijkje in de keuken’ is donkere materie.

Vorige Volgende
NVOX

NVOX 2020 • nummer 4 • bladzijde 192-193

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!