Samenhang tussen de exacte vakken; contextgericht en uitdagender onderwijs; de leerling verantwoordelijk in het leerproces; een betere oriëntatie op de profielkeuze NG/NT. Een module voor 4 vwo ontwikkelen met die uitdagende doelstellingen, daar gingen de secties biologie, natuurkunde, scheikunde en wiskunde op Gymnasium Beekvliet samen voor. En liefst zonder de traditionele scheiding tussen deze vakken. Het resultaat: De disco, een module voor geïntegreerd bètaonderwijs.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
