De biologiemindmap als hulpmiddel voor leerlingen

Cees de Jonge

De mindmap biologie biedt mogelijkheden om het aankomende eindexamenprogramma biologie aantrekkelijker en inzichtelijker te maken. Bovendien kan de mindmap inzicht van leerlingen in de samenhang van het programma stimuleren. Toch blijkt er weerstand tegen dit hulpmiddel te bestaan.

NVOX

NVOX 2008 • nummer 5 • bladzijde 210-211

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!