In de groene leerlijn worden leerlingen uitgedaagd oplossingen te vinden voor chemisch-maatschappelijke vraagstellingen of problemen, waarbij ze steeds een andere rol toebedeeld krijgen. Havoleerlingen blijken deze vorm van scheikunde erg te waarderen en leren daardoor gemotiveerd en efficiënt!
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
