Demo’s met niks – 6. Trillingen

Ed van den Berg

Door omstandigheden kom je met je leerlingen terecht in een kaal lokaal ver van het natuurkundekabinet. Hoe kun je dan toch natuurkunde visualiseren en experimenteel speels presenteren? De volgende demonstraties zijn best bekend, maar zouden meer gebruikt kunnen worden.  

NVOX

NVOX 2019 • nummer 3 • bladzijde 146

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!