Plaats hier uw reactie.

Waarom wordt roeren ineens schudden? Dat vind ik slordig.

Wat te doen met een leerling die antwoord dat zowel bij schudden als roeren het aantal botsingen tussen aminozuren en butaan-1ol toeneemt, dus hogere reactiesnelheid? Ik heb er zelfs 2 die dat zeggen.

Vind het ook wel jammer dat bij beide bolletjes het grensvlak terug komt. Wat als het botsende deeltjes model wel juist wordt toegelicht, maar dat er impliciet vanuit wordt gegeaan dat dat een gevolg is van het schudden/vergroten van het grensvlak. Ik heb nu geen punten toegekend, maar vind wel dat hiermee tekort wordt gedaan aan het chemisch inzicht.

Ik denk dat als je uitgaat van schudden dat je een heel ander antwoord krijgt dan bij roeren. Ook weer afhankelijk van hoe (hard) je roert. Dus vind t nogal fout dat er twee verschillende woorden zijn gebruikt.

Hopelijk geeft het landelijk kringvoorzittersoverleg (i.c.m. de CVTE) of de CVTE hierover iets aan.
Ik heb deze vraag voorlopig maar even overgeslagen, omdat veel van mijn leerlingen geen grensvlak noemen, maar echt wel een toename in deeltjesbotsingen opvoeren.

Een wat lastig toepasbaar correctievoorschrift voor deze vraag.

Maar er staat toch notie??? In dit geval is gewoon een omchrijving genomen in het voorbeeldantwoord die eenduidig is. Maar het is en blijft een voorbeeldantwoord.

Als je een opppervlaktevergroting beschrijft en aangeeeft dat daardoor op meer plekken tegelijk contact is (bijvoorbeeld doordat in de emulsie bolletjes van een butaan-1-ol gevormd zijn) en er dus meer botsingen per seconde plaats kunnen vinden, heb je volgens mij beide punten behaald. 

Er staat nergens dat de term "grensvlak" verplicht is. Of wel?

nee, maar er staat wel bij beide bolletjes iets over het contactoppervlak, dus wat dan met een antwoord als deze:

De kans dat de deeltjes elkaar tegen komen wordt groter en daardoor zijn en meer effectieve botsingen en zal de reactie sneller verlopen.

Ik vind dit ook heel lastig, het woord grensoppervlak (en eigenlijk letterlijk notie 1) staat al boven de vraag. Moet dat herhaald worden? Het antwoord wat Jahangir noemt is chemisch juist en met het gevraagde botsende deeltje model.

Hoeveel punten levert dat op? 2? 1?

1. Want hij/zij noemt niet waarom de kans groter wordt. Dus geeft enkel een goede uitleg voor het botsende deeltjesmodel, maar specificeert de factor niet.

Wat te doen met een antwoord, waarin naar voren komt dat door het roeren de moleculen sneller bewegen en dus vaker botsen waardoor het aantal efectieve botsingen toeneemt?