Vraag 14 |
||
|---|---|---|
|
Door: Ad Mooldijk
|
Datum:
Zaterdag
14
maart
2020,
21:27 uur
Plaats hier uw vraag of reactie of mening. |
||
Antwoord: |
||
|---|---|---|
|
Door: Linnenbank
|
Datum:
Zaterdag
29
mei
2021,
14:01 uur
Wat doen we met leerlingen die een berekening gebruiken waarbij ze ook de getallen meenemen en niet alleen de eenheden? Is niet de bedoeling van de vraag, maar levert wel het correcte anttwoord op.
|
||
|
Door: Kortstra
|
Datum:
Zaterdag
29
mei
2021,
15:11 uur
Ik zou de volle punten geven. (alles eenheden goed ingevuld en verwerkt zijn) |
||
|
Door: Sitters
|
Datum:
Zaterdag
29
mei
2021,
15:14 uur
Mee eens. Ze hebben extra werk verricht door de omrekenfactor ook uit te rekenen maar dat lijkt me niet erg. |
||
|
Door: Hans Kramer
|
Datum:
Zondag
30
mei
2021,
11:31 uur
(Bewerkt op: 30-05-2021 11:40)
Verwijderd, mijn vraag was onnodig.... |
||
|
Door: Koen
|
Datum:
Zondag
30
mei
2021,
23:14 uur
Ik heb leerlingen die benoemen dat E = Fs en dat dan LET = E/s = Fs/s = F dus newton. Dit lijkt me niet de bedoeling van de vraag (gezien het CV), maar in principe is het vergelijkbaar met J = N m gebruiken. Ik wil hier 2 punten toekennen, hoe zien jullie dat? |
||
|
Door: Garmt de Vries-Uiterweerd
|
Datum:
Zondag
30
mei
2021,
23:34 uur
@Koen: ik zou daar ook 2 punten voor geven |
||
