150 Levensloop van Sterren

150 Levensloop van Sterren
Auteur: 
Florine Meijer en Ton van der Valk

Vierhonderd jaar geleden bestudeerde Galileo Galilei als eerste de sterrenhemel met een telescoop. Tegenwoordig is er verbazend veel meer bekend over de sterren en hun eigenschappen en over de fysische en chemische processen in het heelal. Zo weten we bijvoorbeeld hoe sterren zich ontwikkelen, van hun geboorte tot hun ondergang.

151 Vakoverstijgende sterrenkunde voor de onderbouw

151 Vakoverstijgende sterrenkunde voor de onderbouw
Auteur: 
Virjanand Panday

In de geest van de vernieuwingen van de natuurkunde in de bovenbouw wordt in dit artikel een vakoverstijgende lessenserie voor de onderbouw besproken, waarin concepten uit de sterrenkunde in een voor leerlingen aansprekende context geplaatst wordt.

154 Practicum biologie. Een analyse 3, slot

154 Practicum biologie. Een analyse 3, slot
Auteur: 
Maarten Foeken

In twee vorige artikelen zijn de opvattingen en werkwijze van een aantal docenten met betrekking tot het practicum biologie besproken. In dit laatste artikel wordt beschreven op welke manier zij een aanzet tot meer open practicum hebben gemaakt aan de hand van zes aangereikte practicumvoorschriften.

157 Thermolyse van salmiak

157 Thermolyse van salmiak
Auteur: 
Jaap van Schravendijk en Jan de Gruijter

Bij de ontleding van ammoniumchloride ontstaat ammoniak en waterstofchloride. De base en het zuur worden met indicatorpapier aangetoond. Waarom wordt het lichtere ammoniak onderaan en het zwaardere waterstofchloride bovenaan gedetecteerd? Denk mee en reageer!

158 Bepalen van de bodemrespiratie

158 Bepalen van de bodemrespiratie
Auteur: 
Resie Rutten en Jos Tangelder

Het meten van de bodemrespiratie / het biologisch zuurstofverbruik in de bodem, is een interessante aanvulling op bodemonderzoek in het veld. Wij ontwierpen een methode om dit ‘low budget’ te meten. Een beetje van Globe en een beetje van onszelf…

160 Nieuwe Scheikunde op OSG Erasmus

160 Nieuwe Scheikunde op OSG Erasmus
Auteur: 
Emiel de Klein, Martie Kwaks, Foppe de Lange en Hans Nijboer

Speerpunt van het Erasmus in Almelo is talenten die iedere leerling heeft te ontplooien en daarbij past de schoolkeuze om mee te doen aan het examenexperiment.

162 Contexten in de blauwe leerlijn voor havo en vwo

162 Contexten in de blauwe leerlijn voor havo en vwo
Auteur: 
Ton van Berkel en Jan de Gruijter

De blauwe leerlijn verschilt in bepaalde opzichten van andere leerlijnen van Nieuwe Scheikunde. De modules in de blauwe leerlijn zijn zo geordend dat de begripsvorming vanuit experimenten centraal staat en de contexten zijn vooral toepassingen.

165 De computer helpt

165 De computer helpt
Auteur: 
Henk Pol

Enkele maanden geleden promoveerde Henk Pol op onderzoek naar het gebruik van de computer bij het aanleren van probleemoplossings-vaardigheden. Dit artikel beschrijft het onderzoek en maakt enkele gevolgtrekkingen.

168 Michiel Bussink

168 Michiel Bussink
Auteur: 
Marianne Offereins

Al een tijdje geleden kreeg ik het boek van Michiel Bussink in handen over ‘eten van wat je onderweg tegenkomt’. Iemand die op een dergelijke manier schrijft, moet ook wel meer te vertellen hebben. Vandaar dit interview.