internetgids


Bronnengids Biologie 1

Samenstelling: F.G. Poot, maart 2006

Het vak biologie is in dit document ingedeeld op basis van een concentrische indeling. Alleen die paragrafen, waarvan applets bestaan, zijn vermeld.

Hoofdindeling:
00 Algemeen Onderzoekmethoden e.d.
10 Molecuulniveau DNA, RNA, virussen
20 Organel- en celniveau; Bacteriën
30 Schimmels, gisten e.d.
40 Plantenrijk 1 Organen en systemen
50 Plantenrijk 2 Indeling en soorten
60 Dierenrijk 1 Organen en systemen
70 Dierenrijk 2 Indeling en soorten
90 Biotopen

3. Bij de diverse paragrafen vind je applets en dergelijke vermeld, veelal met een korte beschrijving en de maker, en hoe je op de site verder kiest. Soms staan er meerdere sites vermeld, 'mirror sites' van de originele applet, of een Nederlandse vertaling. Hierbij zijn de volgende afkortingen gebruikt:

  • A = applet, vooral voor klassikaal gebruik
  • B = bouwtekening of -beschrijving
  • E = experiment, proef, practicum voor leerlingen
  • H = hulp, informatiebronnen, links
  • L = lesje of applet, vooral voor leerlinggebruik
  • P = plaat, afbeelding, dia
  • Q = quiz; vragen; (werkstuk)opdrachten
  • S = spelletje
  • T = tekst, theorie, tutorial
  • V = video, filmpje
  • W = wetenschappelijk onderzoek
  • X = geen idee
  • § = onderbouw
  • ¶ = bovenbouw
  • f = Flash vereist voor bekijken van illustraties
  • % = Internet Explorer vereist
  • $ = Shockwave vereist voor bekijken van illustraties
  • & = Apple QuickTime vereist voor het bekijken van films
  • @ = Adobe Acrobat vereist voor het weergeven van tekstpagina's
  • © = Chemscape Chime 2 vereist voor ruimtelijk waarnemen van moleculen; zie www.mdfi.com > downloads.
  • (Deze lijst is 'op de groei gemaakt')

    4. Bekijk tevoren welke applets bij een les bruikbaar zijn, hetzij voor klassikaal gebruik middels een beamer, hetzij voor leerlinggebruik via het computerlokaal of een thuisopdracht.

    5. Internet sites zijn permanent 'under construction'.
    Bijna dagelijks worden er zaken toegevoegd, verwijderd of veranderen URL's.
    Is een applet gewijzigd, zoekgeraakt, of heb je een bruikbare nieuwe gevonden? Mail het me even.
    />
    Belangrijkste websites met applets e.d. (ik weet niet meer wat het hekje betekent).

    • Anna van Rijn College, Nieuwegein, natuurkunde simulaties.
    • Beautifulbugs. Insektenfoto's van fotograaf Frank Phillips.
    • Beeldbank Videoclips van Teleac-NOT School TV.
    • BioDesk. Animaties en opdrachten op VMBO-niveau. Flash 8 vereist.
    • Cells Alive. Interactieve afbeeldingen van cellen, onderdelen, deling. Bevat ook Apple Quick Time films.
    • Explorelearning Commerciële site; allerlei Shockwave lessen ('Gizmo's') met applets en vragen, gericht op individueel leren, tegen betaling beschikbaar; je mag er één vrij bekijken. Zie 'mirror site' Leuven.#
    • FSU-EM Florida State University. Lesmateriaal van Michael W. Davidson over elektriciteit en magnetisme.#
    • FSU-LC Florida State University, Lessen van Michael W Davidson over licht en kleur.#
    • FSU-PLC Florida State University. Eenvoudiger lessen van Michael W Davidson over licht en kleur.
    • Gent (elektromagnetisme) en Gent (quantumfysica) Rijksuniversiteit Gent, België. Goed georganiseerde, soms ingewikkelde applets.
    • HHMI. Howard Hughes Medical Institute.#
    • Hyper Uitgebreide engelstalige serie lessen over een lange lijst onderwerpen met illustraties en appletachtige dingen; alleen geschikt voor de bovenbouw.
    • John Kyrk. Cell Biology Animation; heel mooi. Ook verkrijgbaar in frans en duits.#
    • Leuven Katholieke Universiteit Leuven. Applets van Raman Pfaff (e.a.); mirror site van www.exploresciense.com. Vereist Shockwave.
    • NHM. Natural History Museum, Londen.
    • Nobelprijzen Medicijnen en Fysiologie.
    • Nobelprijzen Scheikunde. #
    • PBS Public Broadcasting System, USA.#
    • TQ Thinkquest, educatieve computerprogramma's gemaakt door leerlingen (en soms docenten).
    • Thuis Verzameling scheikundige, natuurkundige en biologische experimenten van R.H.M. Herold; bovenbouw niveau.
    • Oregon Universiteit van Oregon, Jersey. Applet aanklikken, dan rechtsonder 'Choose this applet' aanklikken. Zeer traag. Java.
    • Sciencecourseware. Virtual Courseware Project; interactieve lessen.
    • Royal Tyrrell Museum of Palaeontology; dino's.
    • Virginia.Curry School of Education, University of Virginia. Kikker ontleden.
    • Wiley. Interactive Concepts in Biochemistry, John Wiley & Sons Publishers.
    • =============================================================Kweekvijver  P § WWW References to the Shrubs and Trees of the Native Plant Garden. NHC. Bomen en struiken, platen met soms beschrijving.
      F ¶ Plant Kingdom Reference Sites. NHC. Classificatie van het plantenrijk; heel veel links.
      F ¶ Animalia Kingdom Reference Sites. NHC. Classificatie van het dierenrijk; heel veel links.
      . Northharris College, Montgomery, USA.
      L ¶ Anatomie van een rat. NHC.
      P § Allerlei anatomische platen. NHC.
      P § Menselijke spieren en gewrichten. NHC.
      PH § Skeleton. NHC. Veel afbeeldingen van (delen van) het skelet; via links.
      P ¶ Nervous System Histology. NHC. Afbeeldingen van zenuwcellen.
      P § Nervous System Models. MHC. Afbeeldingen van hersenen en zenuwbanen.
      P §¶ Anatomy & Physiology I Lab Help. NHC. Uitgebreide verzameling afbeeldingen van het menselijk lichaam.
      P §¶ Male and Female Reproductive Models. NHC.
      P § Cardiovascular Models. NHC. Afbeeldingen van hart en bloedsomloop.
      P § Respiratory & Lymphic Models. NHC. Afbeeldingen van het ademhalingssysteem.
      P § Urinary Models. NHC. Afbeeldingen van de uitscheidingsorganen.
      P § Digestive System Models. NHC. Afbeeldingen van het spijsverteringssysteem.
      P § Embryo ModelsNHC. Afbeeldingen van embryo's.
      P ¶% Culture Media. NHC.
      EP §¶% The Microscope. NHC. Handleiding microscoopgebruik.
      EP ¶% Staining and Bacterial Cell Morphology. NHC. Bacteriën vastleggen voor bekijken onder de microscoop.
      EP ¶% Cultivation and Isolation of Bacteria. NHC. Aparte soorten bacteriën kweken.
      EP ¶% Gram Staining. NHC. Kleurvloeistoffen.
      EP ¶% Acid Fast Staining. NHC. Kleurvloeistoffen.
      P ¶% Viruses. NHC. Afbeeldingen en kringlopen van virussen.
      P ¶% The Prokaryotes. NHC. Bacteriën.
      P ¶% Protists. NHC. Afbeeldingen van amoeben en hun levenscycli.
      P ¶% Fungi. NHC. Schimmels, padde(n)stoelen.
      P ¶% Parasitic Worms and Arthropod Vectors. NHC. Lintwormen.
      P ¶% Microbial Control with Chemical Agents and Antibiotic Sensitivity Testing. NHC. Desinfecterende stoffen en hun werking.
      .
      .

    Leerstofanalyse

    Bij het analyseren van de leerstof vraag je je eerst af wat je moet leren. Een docent kan daarbij kijken naar de doelstellingen die door het ministerie zijn geformuleerd. In een les(senserie) komen een of meerdere onderwerpen/ doelstellingen aan bod. Een voorbeeld van een lijst met biologische onderwerpen die aan bod kunnen (moeten) komen komt van het Bisschoppelijk College te Weert: Een index van de biologie

    ConceptMap

     

    If you don't know what is the use of concept maps, then you should read:

    • The use of concept maps in the teaching-learning process ...
    • Using concept maps to establish meaningful relationship ... (from Seminar on Biology Teaching 1997 - Why do our students fail to learn? ... )
    • Link to more information and resources about the use of concept maps ...

    Didactiek

    Didactiek van de Biologie


    Hier  komt u een aantal onderdelen tegen die te maken hebben met het werken in de klas, de aanpak van lessen en waar je op moet letten als leerlingen met lastige onderwerpen te maken krijgen.

    leerstrategieen

    General variety of living organisms and classification ...